IEP實驗班英文稱為International Education Program，中文為“國際教育實驗班”，將貫徹落實美視學校的辦學理念，“兼容并蓄，整合創新，科學育人”，以培養具有國際視野、國際情懷、中國靈魂，高素質、強能力的未來人才打下堅實基礎為目標，以先進的國際教育理念、教育方法為指導，充分利用本校國際教育資源和濃郁的國際教育氛圍，促進學生在品德、學業、才能、體魄等方面全面發展。

IEP實驗班的分層走班制，實現了很多學校根本無法做到的因材施教，真正做到讓每個孩子都能實現自己的進步與成功。

IEP實驗班的老師們，從每一堂課到每一份作業，從每一次探究活動到每一次測驗評估，實現了人文關愛與嚴格要求的完美結合，實現了良師與益友的完美結合。

IEP實驗班的孩子們，從課堂內到校園里，從博物館到科技館，處處都有他們求知質疑的聲音，處處都是他們探究學習的課堂；從升旗儀式到西餐會，從五月歌會到圣誕藝術周，處處都有他們彬彬有禮的身影，處處都是他們施展才華的舞臺。

1、關注每一個學生的成長

在教學觀念上，真正確立起以學生為主體的意識；通過分層走班、選課走班的方式尊重學生差異，尊重每一個學生的個體體征、智力和能力特點、性格特征、興趣愛好和文化背景，因材施教，通過培養模式的多樣化，滿足不同潛質學生的發展需要，把每一位學生培養成才，不放棄每一個學生。

2、讓學生可持續發展

樹立科學的人才發展觀，立足于學生的長遠發展，積極發現學生的特色，有針對性地設立教學目標， 讓學生自信成長。重視對學生情感、意志、性格、信念等個性心理品質的培養，從而使學生在知識教育的過程中，培養獲取知識的能力，與堅毅的品質，為未來進入高校成為更優秀的人才奠定基礎。

3、培養綜合素質全面發展的未來人才

將培養學生具有全面、和諧發展的素質作為教學目標；在社區服務、社會實踐，研究性學習、課外社團活動，學?？萍?、藝術節、運動會等活動中，給學生提供更多自主創新、自主管理、自主活動的平臺，為發展全面的綜合素質優秀的人才的培養創造條件。

4、奠定學生終身發展的基礎。

通過生涯規劃讓學生了解自己的文化背景、個性潛質、興趣愛好、職業發展趨向等，使學生初步具有職業意識和人生規劃能力，幫助學生理清人生的基本脈絡，在人生起步前做好充分且清晰的心理和能力等方面準備，讓每一個學生了解社會各類職業的基本情況，從事該職業應具備的基礎知識、基本技能和素養，初步判斷自己能夠適應的職業，幫助學生按照自己的職業生涯規劃來自主選擇相關課程。

最適合中國學生的全方位高質量的海外留學預備課程。

為中國學生量身打造的高中學術課程及英語語言與文化課程體系，輔以留學規劃、大學申請。三年國際課程，為學生在美國或其他英語國家的大學能夠成功開展學業做好全方位的準備。

國際英才班課程構成體系：

• 中國國家高中課程
• 魔創課程
• 語言基礎課程+語言備考課程
• 2500課時以上英美籍專業教師全英文授課
• AP大學預修課程，學生可提前在高中獲得大學學分
• 國際素質提升課程
• 大學申請（專業團隊一對一指導，已有1000+大學申請成功案例）

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